Монолог учительницы, или все познается в сравнении.

Сегодня, 1 сентября, я решила напомнить читателем блога, привыкшим читать посты о путешествиях, рукоделках, рассматривая фотографии и знакомясь с какими-то моими житейскими размышлизмами, а в кулинарном блоге листая подборку рецептов, что работаю учителем математики в самой обычной школе Краснодара. И уже завтра, 2 сентября, я снова войду в класс после длительного отдыха. Написать пост решила после того, как прочитала в блоге «Большая девочка в маленькой стране» о том, как трудно было влиться учителем в систему финского образования вполне сформировавшемуся человеку, какие плюсы и какие минусы таятся в этой системе. Кому интересно – почитайте. Однако, у меня сравнений почти не будет (делайте их сами), а вот монолог будет разбавлен цитатами и диалогами. Итак, поехали?..

Работаю я в школе не так давно, после переподготовки, позволившей инженеру вести образовательную деятельность.

Капля нытья.

Школа наша, как и множество школ города довольно переполнена, почему и образование ведется в две смены. Помню, как в прошлом году, когда впервые столкнулась с ситуацией, когда все мои классы учатся во вторую смену, стала просто ныть коллеге:

- Я не смогуУУУУУ. Начинать работу в час дня, когда все уже проводят последние урокИИИИИ. Приходить домой ночьЮЮЮЮЮ, когда только спаАААть остается.

Но она, весьма позитивно настроенная дама, мне ответно позавидовала:

- Ты можешь утром встать, когда тебе захочется. Есть дела – встанешь раньше, нет – имеешь право отдохнуть. Летом, после работы во вторую, наступает приятная прохлада, в то время как после первой идем по жуткой жаре. Зимой, когда короткий световой день, ты сможешь пройтись, любуясь вечерней подсветкой города, когда многие уже сидят дома в своих коробках. И потом… Вторая смена – это значит, что у тебя в этом году нет выпускных классов. Расслабься и не ной!

Согласитесь, что позитивненько сказано. И ведь втянулась… Этот год мне тоже предстоит лишь вторая смена, а вот на будущий – снова первая. И может снова начну ныть о ранних подъемах с недосыпами. Но, у меня есть к кому идти за мотивацией!

Милый, мне скучно. Давай ещё один ноутбук заведем...

Об оснащении кабинета и прочих технических штуковинах, которые упоминает Ксюша, я писать не буду. Ну, разве что в двух словах. Да, у меня свой кабинет, оснащенный проектором и ноутбуком. Второй ноутбук, тоже выданный школой, всегда находится дома. Точнее это MacBook, на котором я работаю с сайтом школы, являясь его администратором. Иногда приходится его таскать в школу, но почему-то от вида обычной техники у детей становятся круглыми глаза и они говорят со мной с придыханием.

- Это ваше? ОООООО!!!!

-- Я на нем просто работаю.

- ООООООООООО!!!

Не являясь особым почитателем продукции с надкусанным яблоком, не понимаю и не принимаю такого «ООООО!». Хорошо, что таскать с собой компьютер почти не приходится. Для хранения всей учебной литературы у меня давно есть планшет, с которым и могу провести любой урок. И даже провести на ступенях школы, если уж такая необходимость возникнет. Дети же имеют учебники в бумажном варианте. Правда, многих родителей не устраивает, что ребенку приходится носить с собой ежедневно довольно много книг и для такого случая покупают недорогие планшеты. У меня уже есть практика обмена электронными книгами и дидактикой с некоторыми детками, что нашли для себя этот формат удобным.

Из двух бед выбираю обед!

Отдельный респект хочется высказать работницам нашей школьной столовой, которую уже нахваливала в блоге «Кулинарное путешествие». Нахваливала не просто так, а потому, что готовила дома по рецептам, полученным от этих опытных поваров. Чем мне вновь «грозит» сентябрь? Надо снова собирать волю в кулак и умудряться проходить мимо столовки, когда за дверью так вкусно пахнет свежей выпечкой, а дети трескают котлетины или проскакивают мимо с пиццей в зубах. Все эти горшочки с мясом, рыбка в фольге или печеночные тортики – ЭХ, держись, Галина…

9-й класс: "Ты портфель собрал?" 11-й класс: "Ты в школу идешь?"

Пока все вполне радужно, не так ли? О «прелестях» классного руководства долго писать не буду. Я всегда говорила и говорить буду, что старая форма организации учебного процесса, когда делами коллектива занимались одни лица, а преподаванием – другие, самая лучшая. Вы не вспоминаете, когда такое было? Ну как же… А до 1917 года! У меня даже фото есть с подписью: «Классная дама с ученицами Ксениинской гимназии и учителем математики». Когда же ты и воспитатель, и преподаватель, и немножко делопроизводитель, ещё чуточку психолог с бухгалтером, то это немного тяжеловато. Хотя... Бухгалтера можно было бы оставить, если дать возможность самой себе начислять зарплату. Да, забыла экскурсовода добавить, но это как раз та составляющая профессии, которая мне очень даже нравится. Единственный минус при подготовке всевозможных путешествий с детьми – всю огромную кучу бумаг и разрешений надо тоже собрать самостоятельно.

Тут предлагаю сравнение со школой Бамберга (Бавария), которую себе представляю благодаря автору блога «Воронья слободка». Как-то спросила у Лены, автора слободки, кто занимается подготовкой всех тех поездок, о которых она так часто упоминает. Получила ответ, что все планирует администрация школы, централизованно оплачивая и подготавливая всевозможные выезды детей. Правда, в начале каждого года на эти выезды родители (в обязательном порядке!!!) собирают сумму, назначенную школьной бухгалтерией. В конце года родитель получает вполне культурно выгулянного ребенка, но получает не просто так, а с новой программой «выгула». Теперь уже родитель должен будет перед школой отчитаться о тех культур/мультурных мероприятиях, которые были проделаны для познания окружающей местности, экспозиций музеев и просто об оздоровительных вылазках с дитём с приложением фотографий, билетов в музеи, отпечатков пальцев. Нравится? Мне особенно нравится последний пункт, подтверждающий необходимость родительского воспитания, которое напрочь исключает вывоз дитя «на деревню, дедушке» на все лето, ну разве что дедушка возьмёт на себя ВСЕ функции родителей.

Смартфонопитек - человек будущего?..

О современных детях пишут/говорят много, много пишут/говорят полной ерунды. Иногда меня встречают соседки со словами: «Жуткая (закатывают глаза!) у тебя профессия, но такое количество каникул хоть как-то компенсируют проблемы, возникающие с современными подростками». Спрашиваю об этих проблемах и слышу:

- Ну как же… Вот вчера по телеку было…

Дело в том, что «телек» я не смотрю, особенно не смотрю российские ток-шоу, политические шоу, гламур-шоу и т.д. и т.п. К детям надо уметь находить подход. Один обидчивый и не вынесет невнимания, другой же этому невниманию обрадуется. Но все это крайности: мир не бывает только чёрным или только белым, всё зеброобразное. Учитывая, что от умения найти подход к каждому зависит и моё спокойствие на уроках, то я это умение буду всегда насильно насаждать в массы.

Что, к примеру, делать вот с этой проблемой?.. Как-то, увидев в метро целый ряд людей разного возраста, в руках у которых были телефоны, услышала от подруги слово «смартфонопитеки». Да, человека разумного в эволюции, похоже, уверенно сменяет новый тип – смартфонопитек. Радует, что родители современных подростков уже бьют тревогу, призывая школу ограничить доступ ребенка к телефону хотя бы в стенах учебного учреждения. И такая борьба у нас уверенно ведется, и даже закреплена школьным уставом. Но, как поняла, далеко не все школы готовы замечать проблему. Тут, как говорится, главное не упустить момент, ведь когда-то обезьяна взяла в руки палку – и понеслось, теперь человек взял в руки планшет/смартфон и остался там, откуда выход ещё надо найти…

Капля позитива.

В целом, написав всю эту ерунду, успокоилась. Проблемы были, есть и будут. Причем есть они в разных странах. Как решать? Тут все зависит от внимания к образованию на всех его ступенях: если сломана одна ступень, то вся лестница уже не будет пригодной для использования.

Ну а всем, причастным к системе образования, желаю удачного учебного года! Никаких громких слов и пожеланий – пусть каждый пожелает себе того, что захочет. У меня же все просто! Два года ещё точно буду «на коне», а там посмотрим… Кто со мной?..